中国农业大学有关负责人昨天向记者透露，从2002级学生开始，学校将取消四级与学位挂钩。针对该校已经结束学业的往届生，这位负责人透露，最近一次四级考试成绩达到350分的可发毕业证，达到425分的可以获得学位证。而据在京的部分采取四级成绩与学位暂不脱钩的政策的高校也大都将425分划定为发放学位证的资格线，这条资格线被学生们形象地称为“学位线”。

　　今年2月25日，教育部宣布对英语四、六级考试进行改革，180个试点学校的英语四、六级考试将由原来的100分制变为710分制，不再发放四、六合格证书，只发考试成绩单。（2005年2月25日新华网）这就是改革的模式，然而改革的意义却十分含糊。

　　综观此次改革，人们最为关心的是，四级考试与学位证、毕业证是否还挂钩。方案公布后，大学校园里一直有这样的担忧，没有了四级证书，学校会不会设定所谓的“及格线”。这种担忧终于得到了印证。考试过后，我们看到的不仅有学生们因为过了425分而窃喜，有学生因为没过425分而惶惶不可终日，还有大学所谓的“资格线”：“毕业线”和“学位线”。由100分制变710分制，由证书变为分数线，这样的改革，其意义何在？这不是换汤不换药吗？这不过是浪费改革成本而已！

　　大学四级改革的目的到底是什么呢？就是要普通专业的大学生能够与外国人进行简单的交流与沟通。英语四级考试的要求是什么呢？就是大学生有通过考试的权利，而没有非通过的义务。只要你的成绩达到了一定要求，就发给相应的证书或者分数条。这才是英语教育的本意！

　　我们注意到，教育部的改革也有这样的意愿，但是在英语四级成绩是否应该挂钩的问题上，采取了模糊政策。大学则利用这个空间进行变相的“复辟”，私设“资格线”、“学位线”，让改革毫无意义。此前，有两个学校宣布了四级证书与学位证脱钩，在证书换成了分数条的今天，这样的“宣布”是哗众取宠；这次，中国农业大学和北京工业大学宣布取消四级与学位与挂钩，确实把换汤不换药的英语改革拉回正轨。

　　分数条取代了证书本来是好事，但是给分数条划“线”，并与学位证书挂钩，着实让人高兴不起来。我们期待着在这两个大学迈出理智的一部后，数以千计的大学能够“梨花开”。中国大学的职能部门既能抛弃证书思想，也敢于放弃“及格”思想，把私设的各种“线”给剪断，一条不留，把英语教育变成有乐趣的教育，而非折磨人的教育。